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Lerngang dialogische Systemaufstellungsarbeit

Der Lerngang ‚dialogische Systemaufstellungsarbeit’ bietet Interessierten die Möglichkeit, sich intensiv und zeitlich flexibel mit der systemdynamischen Perspektive und die Aufstellungsarbeit auseinanderzusetzen.

Die Besonderheit des Konzepts für diesen Lerngang liegt in der sehr individuellen, persönlichen Gestaltungsmöglichkeit des Aufbaus.

Jede(r) TeilnehmerIn hat die Möglichkeit, die Einstiegszeit, Studiendauer und Intensität je nach persönlichem/beruflichen Interesse und finanziellen-/zeitlichen Ressourcen frei zu gestalten.

Zielgruppe für diesen Lerngang sind Menschen in helfenden, pädagogischen und sozialen Berufen aber auch Privatpersonen, die das systemische Denken und die Aufstellungsarbeit in ihrem beruflichen Kontext anwenden oder in ihr persönliches Leben integrieren möchten.

Dieser praxisorientierte Lerngang setzt sich aus Hospitieren in mehreren Seminaren, Theorie & Methodik-Wochenenden, Übungsmomenten, einem Seminar ‚Aufstellungen in der Einzelarbeit’, Selbsterfahrung, Literaturstudium und einer Abschlussarbeit zusammen.
Der Lerngang wird mit dem Zertifikat ‚Lerngang dialogische Systemaufstellungsarbeit’ abgeschlossen.

‚Lerngang’ statt Lehrgang: Lernen im Dialog

Dieser Lerngang ist dialogisch gestaltet. Das Erlernen der Systemaufstellungsarbeit findet in einem direkten persönlichen Austausch zwischen Lehrer und anderen TeilnehmerInnen statt. Die TeilnehmerInnen gestalten und planen selbst in einem Erstgespräch mit der Lerngangsleitung den ‚Lernweg’. Im Lerngang werden jene eigenen Lernziele verfolgt, die im Dialog mit der Lerngruppe und dem Begleiter erarbeitet werden.

Dieser dialogische Ansatz ermöglicht einerseits sehr persönliches Lernen mit viel Raum für die persönliche Entwicklung als Begleiter von Systemaufstellungen. Andererseits entwickelt sich durch diese Art von Lernen gleichzeitig die für die Systemaufstellungsarbeit notwendige dialogische innere Haltung.
Dieses praxisorientierte Lernen bietet TeilnehmerInnen die Möglichkeit, den eigenen Lernprozess aktiv selber zu gestalten.

Einstiegskriterien

Dieser Lerngang ist für jede/n zugänglich, die/der:

Bei Nichterfüllen dieser Einstiegskriterien kann in einem persönlichen Gespräch geklärt werden, ob und wie diese kompensiert werden können.

Allgemeine Ziele

Das allgemeine Ziel des Lerngangs ist, dass die TeilnehmerInnen die Basisprinzipien des systemdynamischen Denkens und der Aufstellungsarbeit kennen lernen, sodass sie am Ende des Lerngangs die Aufstellungsarbeit selbständig in Einzelsitzungen anwenden können und auf das Begleiten von Systemaufstellungen in gruppendynamischen Settings vorbereitet sind.

Schwerpunkt Familienaufstellung oder Organisationsaufstellung

Die TeilnehmerInnen haben die Möglichkeit, ihren Schwerpunkt entweder auf Systemaufstellungsarbeit in psychotherapeutischem und psychosozialem Kontext (Familienaufstellungen) oder in beruflichen Kontext (Organisationsaufstellungen) zu legen. Im ersten Schritt werden die Basisprinzipien der Methode erlernt und vertieft. In der Folge werden Seminare, Supervisionen und das Thema der Abschlussarbeit schwerpunktgerecht geplant.  

Aufbau

Erstgespräch und Check- in

Nach Anmeldung zum Lerngang wird ein Gesprächstermin vereinbart, der dem gegenseitigen Kennenlernen und dem Erstellen der individuellen Lerngangsplanung dient. Zusätzlich findet ein Ersttreffen mit den anderen TeilnehmerInnen und der Lerngangs-leitung zum Kennenlernen und zur Vorbereitung der Zusammenarbeit statt.

Hospitieren

Vertiefen des Verständnisses für die systemische Aufstellungsarbeit durch Beobachten und Repräsentieren in

frei zu wählen aus dem Jahresprogramm des Instituts für Systemdynamik & Dialog.

Je nach Ausbildungs-Schwerpunkt (psychotherapeutischer und psychosozialer Kontext oder beruflicher Kontext), kann das Hospitieren in Familienaufstellungsseminaren in Absprache mit der Lerngangsleitung durch Hospitieren bei Organisationsaufstellungen ersetzt werden oder umgekehrt.

Theorie & Methodik

10 Tage (5 x 2 Tage): Theorie, Nachbesprechung der Seminare, Untereinander aufstellen unter Supervision, spezifische Übungen, usw. (80 Einheiten)

Seminar ‚Aufstellungen in der Einzelarbeit’

Praxis und Theorie der Aufstellungsarbeit in Einzelsitzungen (16 Einheiten)

Lernwerkstatt

Beobachten von/ Repräsentieren in/ Leiten von Aufstellungen mit Klienten. Insgesamt 5 Abende à 6 Einheiten (30 Einheiten).

Selbsterfahrung

Eigene Aufstellungen im Rahmen des Lerngangs und Teilnahme als RepräsentantIn in Aufstellungen Anderer.

Abschlussarbeit

Beschreibung von 4 selbst begleiteten Einzelaufstellungen: Interview, Genogram, Aufstellung und Prozessevaluierung (25 Einheiten).

Literaturstudium (25 Einheiten)

Abschlusspräsentation/Gespräch (2 Einheiten)

 

Einheiten Übersicht  
   
Erstgespräch (individuelle Lerngangsplanung)  
6 Tage Familien & Strukturaufstellungen 48
3 Tage Themenseminare 24
2 Tage Theorie & Methodik: ‚Aufstellungen in der Einzelarbeit’ 16
10 Tage Allgemeine Theorie & Methodik 80
5 Werkstattabende 30
Literaturstudium 25
Abschlussarbeit 25
   
Total Einheiten Basisjahr
248

 

Zertifizierung & Qualität

Dieser Lerngang kann in ungefähr einem Jahr absolviert werden und wird mit dem Zertifikat ‚Lerngang dialogische Systemaufstellungsarbeit - Basisjahr’ (inkl. Spezifizierung der Inhalte und Stundenzahlen) abgeschlossen. Die Inhalte und der Aufbau des Lerngangs orientieren sich an den Qualitätskriterien des Internationalen Forums für Systemaufstellungen in Organisationen und anderen berufliche Kontexten (INFOSYON) und des Österreichischen Forums für Systemaufstellungen (ÖFS). 

Kosten

Die Gesamtkosten des Basisjahres des Lerngangs betragen ungefähr 2300 Euro (inkl. Mwst & Material). Die Kosten werden nach jeder zu dem Lerngang gehörender Veranstaltung separat verrechnet, um eine flexibeler Gestaltung der Lerngang auch auf der finanziellen Ebene zu ermöglichen:
Zu Beginn des Lerngangs wird eine Anzahlung von 600,- Euro verrechnet, die mit der Teilnahme an den jeweiligen Veranstaltungen gegen gerechnet wird. Bei vorzeitigem Abbruch des Lerngangs werden diese Anmeldekosten nicht zurückerstattet.
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Information und Anmeldung

Ein ausführliches Kurrikulum der Lerngang ist auf Anfrage vorhanden.
Ein kostenloses Informationsgespräch wird nach terminlicher
Vereinbarung angeboten.

Klicken Sie hier für Download Anmeldeformular.

 

Lerngangstermine 2008

Theorie & Methodik
1. -2. Februar / 18. -19. April / 27. Juni / 4.- 5. September /
/ 21. – 23. November
Lernwerkstatt
13. März / 29. Mai / 3. Juli / 9. Oktober / 11. Dezember